根据桂林市教育局开展第三批深入学习实践科学发展观活动的要求，我校根据学校的实际情况，有针对性地制定了切实可行的学习实施方案，现调研阶段的工作以基本结束，工作总结如下：

     一、学习深入，主题突出：
    全体党员通过科学发展观的深入学习，认真领会和贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，把科学发展观的学习内容落实到实处，用科学发展观的内容作指导，对学校的教学工作统筹协调，加大指导力度，注重简便易行的教学方法，注重取得实效。

    在第一阶段的学习中，学校要求全体党员努力做到“四统一、四落实、五明确”，四统一：就是学校教师党员通过科学发展观学习，在什么是学校的科学发展、怎么实现学校的科学发展上统一思想；在“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”这两个根本问题上统一思想；在“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”上统一思想；在不断提高教育质量，努力办人民满意教育上统一思想。四落实：就是切实将科学发展观的要求，落实到学校的发展上，落实到转变教育观念上，落实到教育教学管理上，落实到广大教师教书育人工作中。五明确：就是明确素质教育是主题，明确提高质量是核心，明确提高教师队伍素质是关键，明确办人民满意教育是宗旨，明确加强学校党组织建设是保证。

    二、形式多样，特色鲜明：
    学校党员紧紧围绕学习实践活动的总体目标和基本要求，以抓好师德师风建设为重点，把开展学习实践活动与开展“科学发展先锋行”活动有机结合起来，精心设计符合科学发展观要求的学习形式。

    1．精心组织学习讨论，通过各种培训学习，让党员教师在教育思想、办学理念、发展方式、办学方式、管理方式上查找差距，逐步建立科学的教育理论，探索科学的教学方法，从思想和行动上扎实开展学习实践活动，努力达到端正办学思想、理清发展思路、规范办学行为、加强队伍建设、提升教育质量、促进科学发展的实际效果。

    2．深入开展调查走访。学校通过发放调研问卷、召开学生代表座谈会，教师座谈会，家长座谈会和设立群众意见箱等多种形式，广泛听取和征求意见和建议，并找准突出问题，想方设法解决实际困难。党员教师特别是班主任党员积极认真地开展学生家访调查活动，针对本班的尖子生、后进生等进行家访，调查了解其学习中存在的问题，并有针对性地制定有效措施，以帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。

    3．我校将科学发展观相关内容及图片在校园网上专门开辟专栏，让全校师生共同参与学习，并开展讨论。让学生们在课余时间能够更多地了解科学发展观的基本内容，加深感性认识，从而自觉端正学习态度。通过校园网专栏，也加强了学校党员教师之间的交流与沟通，共同促进教学质量的提高。

    4．通过走出去的方式，深入学习科学发展观。学校党支部组织全体党员前往革命根据地延安和遵义等红色根据地实地学习，要求全体党员通过对革命历史的重温与认识，写出个人学习心得，并作为学习经验交流，并以此为主题开展大讨论，进一步加深对科学发展观的理解，解放思想，转变观念，努力在本学校科学发展的重要问题上形成共识。

    三、密切联系群众，充分发扬先锋模范作用：
    通过深入学习实践科学发展观，党支部认真听取群众意见，虚心接受群众监督，把群众满意度作为学习实践活动成效的重要依据。把党员教师的工作积极性充分调动起来，通过充分反映人民群众新期待的实践载体，努力引导党员教师争当师德高尚、爱岗敬业、钻研业务先锋，激发学校党组织和广大党员学习实践科学发展观的自觉性和创造力，充分发挥党组织的服务保证作用和广大党员骨干带头作用，为推动学校的改革发展多作贡献。

    我校全体党员通过深入学习实践科学发展观第一阶段的学习，高度统一思想，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和准确把握学校实践活动的总体要求。在合理安排教学工作中，充分调动全体党员的学习热情，紧密联系学校实际和党员思想，进一步提高思想认识，增强学习意识，为我校全面开展深入学习实践科学发展观提供有力保障。

                                                                                                              桂林德智外国语学校
                                                                                                                   党  支  部
                                                                                                              二○○九年十月三十日