在桂林德智外国语学校党支部深入学习实践科学发展观

第二阶段转段动员会上的讲话

李山涛

（2009年11月10日）

同志们：
    在学校全体党员的共同努力下，党支部圆满完成了深入学习实践科学发展观第一阶段的学习活动，顺利转入第二阶段的学习活动中，现在我对第一阶段的工作进行总结，并做第二阶段的动员。
    一、第一阶段主要工作回顾：
    第一阶段的学习深入，内容丰富。党支部组织全体党员参加了第一阶段的理论学习，并开展了学校安全工作、师德师风建设、党风廉政建设等方面的调研活动，通过以专题研讨会、调研问卷和设立意见箱等形式，进一步加深对科学发展观的学习与理解，解放思想，转变观念，努力把学校科学发展观的学习活动形成共识。
    各党小组组织会议学习了桂林市第三届委员会第八次全体会议精神，全会通过回顾三年来我市党建工作的实践，要求加强和改进党的建设，坚持与时俱进，改革创新，不断为党的建设注入新的活力。全体党员要加强理论武装，着力建设学习型组织，站在新的历史起点上，实现科学发展，和谐发展、跨越发展。这就需要我们在座的每一个党员从实际出发，从自身做起，努力学习实践科学发展观，在各自的岗位上做出应有的贡献。
    学校组织全体党员去革命根据地遵义和西安考察学习，以走出去，学回来的方针，让每个党员都写一篇学习心得，组织了支部学习心得交流会，充分调动党员们的学习热情和工作积极性，增强了党组织的凝聚力，为顺利转入第二阶段的活动打下了坚实的基础。
    学校全体党员通过深入学习实践科学发展观第一阶段的学习，高度统一思想，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和准确把握学校实践活动的总体要求。在合理安排教学工作中，充分调动全体党员的学习热情，紧密联系学校实际和党员思想，进一步提高思想认识，增强学习意识，为我校全面开展深入学习实践科学发展观提供有力保障。
    二、第二阶段的主要工作：
    科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是统筹兼顾。作为义务教育段的学校，首要的任务是促进人（学生、教职工）的全面发展，要紧紧围绕着“学生”这个核心展开工作，把党的教育方针落到实处，确保全面发展。各处室、各教研组、各教职工要齐心协力，相互配合，确保协调发展。要认真研究学习的成长规律，把握学生的个性特点，逐步、稳妥地促进改革，确保可持续性发展。为此，必须结合我校的实际，在第二阶段抓好以下几项具体工作：
    1．抓好师生健康档案和重大疾病专门档案的建设。以人为本，在学校首先要体现以师生生命健康的关怀。本学期开学以来，桂林市发生多起学生意外伤亡事件，我们要从中吸取教训，以抓好师生健康档案和重大疾病专门档案建设为载体。由医务室负责，凡有重大疾病的学生，要书面告知家长，并告知不能参加的活动项目，要求家长在回执上签字。同时要把有关情况通报体育老师、学生处、校团委（少先队）、教务处，做好学生的思想工作，不参加身体不宜的活动。
    2．抓好学生体质健康工作。根据桂林市2008年学生体质健康测试统计显示，全市初中学生及格率为81.38％，优秀率仅为5.56％，而城市初中学生及格率只为77.4％，我校学生及格率仅为75.69％，虽在全市排在第七，但仍有24.31％的学生不及格。要促进学生的全面发展，必须有健康的体质作为保证。为此，体育组牵头，制定一个促进学生体质提高的方案，合理地利用可利用的时间，组织开展有趣、有效的群体活动，让学生拥有健康的体质。
    3．以开展大家访活动为契机，促进思想品德、学习后进生的转化。班主作、科任教师确定家访对象、制定家访方案、写好家访总结，大家访工作总结在11月30日前交校办公室。学生处、教务处要在大家访活动的基础上，落实好帮教、转化、建档、跟踪调查工作，讲究实效。
    4．开展德育、学科专题调研活动。德育专题调研由学生处和团委牵头，学科专题调研由教务处牵头。调研的问题要有代表性、针对性，要形成文字调研报告，要有解决问题的方法，促进德育、教学再上一个台阶。
    5．开展一次民主生活会，经团结、和谐发展为目的，通过开展批评与自我批评的方式，找出自身不足，分析思想根源，找出整改措施并加以整改，实现自我完善。各项工作要抓实，要有实效，要达到目的。党员要起骨干带头作用，要有高度的觉悟，有组织纪律性，有党性，要有责任感、紧迫感，要有奉献精神，有创新精神，有勇于牺牲的精神。
    每个党员要时刻牢记一个党员的先进性，要时刻牢记自己在党旗下的宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！